□马进彪

11月12日，47岁的中学班主任鲍方在办公室被刺26刀身亡。行凶者是鲍方所带实验班的学生16岁的罗军。当时鲍方让大家观看一部励志电影，并要求同学们写完观后感再放假。罗军走出教室，和鲍方说他不想写，班主任表示：“不想写就转班”。鲍方说完这句话就回到了办公室，之后罗军拿着弹簧刀也走进了这间办公室……有同学回忆说，在高三的一次语文课上，罗军曾用刀在桌子上刻字，嘴里似乎在念着“杀”字。（中国新闻网11月14日）

学生与老师之间，本应是一种和谐友爱的关系。于现实生活中，很多学生在走向社会参加工作多年之后，还念念不忘曾经教过自己的老师，在这些学生的眼里，老师就是自己的师长和朋友，在成长过程中，无论取得了什么样的成就，点点滴滴都渗透着老师们付出的心血。因此在学生心目中，师生关系，就是一种终生都难以忘却的情怀。

通篇看完这则新闻之后就会发现，罗军与老师之间，似乎早已没有了这样的基础。因为在罗军的心目中，老师总是批评他，因而产生了很大的积怨。在学校这个具体环境里，鲍方老师的批评只是一种常态化表达，但这对罗军来说却显得难以承受。这只能说明，罗军是一个在心理层面非常脆弱的学生。

早在2014年人民网就报道了《2013年浙江省青少年心理健康状况的调查研究报告》，其中，针对2710位13岁至18岁中学生的心理健康状况调查中发现，有48.8％的受调查中学生存在心理问题，远高于2001年浙江省15－19岁青少年心理问题发生率23.9％。而在2016年新华网以《青少年心理健康“预警”莫忽视》为题报道了“青春期叛逆、抑郁症”等困扰家长，其中举例：11岁男孩因未做完暑假作业，被母亲批评后跳楼自杀摔伤。这让人们感到青少年的心理健康问题亟待解决。

由此可以看出，中学生的心理问题其实已经不容忽视，每个中学生都会有心理“危险期”，当学生出现心理健康“预警”时，就需要学校、老师和家长的共同教育和引导，这是一个必须要引起社会高度重视的问题。对于罗军来说，一次语文课上曾用刀在桌子上刻字，嘴里似乎在念着“杀”字，这本身就是一次心理健康问题的“预警”。

对学生的教育，绝不应该仅仅局限于书本知识，而在学生的成长过程中，心理方面的教育尤为重要。因为将来学生走出校门走入社会，所学到的知识仅仅是全部素质的一部分，如果没有健康的心理支撑，在面对社会压力时，也同样会出现扭曲的行为。因此，对于这起高中生弑师案来说，也许还有更多视角的解读，但中学生存在的心理问题，社会不能视而不见。