□毛建国

对儿童触网低龄化的担忧并非无稽之谈，更不是杞人忧天。但是，不要过分夸大互联网带来的负面影响，更不要以为潜在的负面影响就不可规避。舆论对儿童成长的集体性担忧并不是第一次，这也不是互联网时代的专利。

“00”后成长于网络时代，他们的网络安全素养如何？家长如何引导孩子规避网络带来的负面影响？23日，在第四届广东省网络安全宣传周青少年日主题活动的“广东省少年儿童网络安全论坛”上，一份广东省少年儿童网络素养状况调研报告新鲜出炉。结果显示，儿童触网低龄化趋势明显，这些“小小网络原住民”数字化技能成长十分迅速。（9月24日《南方日报》）

儿童“触网”时间越来越多、触网年龄越来越小，早就有了各种版本的调查和报道，几乎每一次都曾引发焦虑。

互联网是嵌入式的，对经济社会的改变是全方位的，作为“互联网时代的原住民”，互联网不可避免影响到现在的孩子，要想杜绝孩子触网基本不可能，家长只能是“心有余而力不足”。对此，舆论的担心在于，现在的孩子会过度沉溺于互联网，特别是被互联网上一些不健康内容吸引，从而产生“成长的问题”。

对儿童触网低龄化的担忧并非无稽之谈，更不是杞人忧天。在现实中看到，由于过早、过度与互联网接触，有些儿童已经或即将产生身心问题。但是，也不要过分夸大互联网带来的负面影响，更不要以为潜在的负面影响就不可规避。舆论对儿童成长的集体性担忧并不是第一次，这也不是互联网时代的专利。

在互联网时代之前，孩子们可谓活在“电视时代”的背景下。波兹曼写过两本书，无论是《娱乐至死》还是《童年的消逝》，都表达了对于电视娱乐文化对大众生活干预的担忧。在《童年的消逝》中，波兹曼更是揭示了由电视所造成的“成人儿童化”和“儿童成人化”问题。大多数“80后”“90后”，儿时都曾因为看电视被父母教育过。可如今，当年的低龄电视观众已经成长起来，事实证明，电视对其人生的负面影响没有想象的那么大。

诚然，互联网时代与当初“电视时代”有所不同，有些问题的严重性超过“电视时代”。但经历过电视文化的困扰，舆论应该对防止和解决儿童触网低龄化问题充满信心，不要以为今天的孩子就一定会经受互联网的“折磨”，他们的未来就一定会充满灰色。当然，面对互联网带来的影响，保持乐观态度不能走向盲目乐观，这里关键在于一个“度”和一根“线”。

所谓“度”，既是“态度”，也是“程度”，家长们要重视孩子上网，确保孩子上网限制在一定“度”内，不能把孩子简单交给互联网，不能让线上时间挤压线下时间。所谓“线”，就是要给儿童上网画一条线，一些不能接触的内容不能让其接触。这既需要家长们加强监管，也需要社会拿出思路。现在，很多国家都建立了“网络分级”制度，譬如欧洲推行了普适性的分级标准。我们也可以引进“他山之石”。

对触网低龄化要重视但不必焦虑，纵容和禁止儿童上网恐怕都不是最佳选择。互联网对儿童成长带来了挑战，但也要看到互联网对儿童成长带来了新的可能。只要有想法有办法，就一定能把互联网带来的负面影响控制在最小，如同现在成为社会中流砥柱的“电视时代”的孩子一样，这一代孩子也一定会平稳度过互联网时代。