□宋 潇

对于新生来讲，适应新环境和培养更加成熟的人格品质，或许要比期望他人善待自己来得较为理性。更何况，如果在相处一段时间后，室友的表现与自己的预期出现落差，那么给学生带来的心理压力，只会更加严重。

今年开学，南京大学在新生中首度试点使用“宿舍匹配系统”，提前摸清部分新生的作息时间、卫生习惯、学习特点、社交偏好，通过大数据来评估新生的相似度，以此为依据为学生排定学号、安排宿舍。这项新措施推出，受到了学生们的普遍欢迎，有学生反映，再也不用担心生活节奏不一致了。(9月17日《扬子晚报》)

用大数据来甄别学生的生活习惯和性格差异，南京大学并不是第一个“吃螃蟹”的，此前就有高校尝试过用年龄或者日常表现，来为学生分配不同的寝室。但依笔者之见，按照社交偏好和生活习惯来分派宿舍，表面上看起来，它对一些有着共同志趣的学生是一种成全，但实际上，它却是对学生社会化的干预。

任何人对于新环境的适应，都需要一定过程，而这个过程也必然会伴着摩擦和冲突。大学宿舍是如此，社会更是如此。如果连宿舍关系都搞不好，连一些基本的室友相处都学不会，又如何融入社会？

当然，从某种程度上来讲，学校能够尊重学生自己的选择，也是一种人性化的做法。然而，这种做法也很容易发展成一种溺爱和过度保护。试想，是不是只要有了志同道合的室友，学生就能好好学习？是不是只要性格或者习惯相同，就不会产生摩擦？答案自然是否定的。因为，对于新生来讲，适应新环境和培养更加成熟的人格品质，或许要比期望他人善待自己来得较为理性。更何况，如果在相处一段时间后，室友的表现与自己的预期出现落差，那么给学生带来的心理压力，只会更加严重。

一直以来，在学生的个性需求和学校的集体利益之间，常常会出现一些冲突，但有冲突是好事，尤其是对于宿舍分配这样一个涉及切身利益的问题。学校自然有义务、有责任管理和约束学生，可相较于此，还不如引导学生如何面对差异，学习在发生矛盾纠纷时，独立解决问题。

寝室关系相处得融洽与否，和年龄、学历没有直接的关系，更很难说用大数据可以甄别出来，关键还是要看个人能否有容人之量。大学作为一个半开放的小社会，要教会学生的不仅有丰富的知识，更应包括与人相处之道。否则，一个小小的宿舍问题，都有可能出现与社会脱节、与客观规律相悖的情况。