开学没几天，网络上就开始流传着热心家长们对语文课本的“新发现”：

一年的时间，课本封面由二孩变成了三孩，妈妈也不打扮了，头发随便一扎，衣服还是去年那件，只是旧了。多了个娃，爸爸也不在家下棋了，估计为了养家加班挣钱去了。

家长们口中的两个封面分别是统编语文教材五年级上册、六年级上册封面。

这段“看图说话”因为贴近“三孩”的社会热点，迅速引发了众多网友的共鸣、转发。

人民教育出版社13日在其公众号上进行了“辟谣”：五年级上册封面上被网友们误认为“爸爸”“妈妈”的其实是“小哥哥”“小姐姐”；二孩、三孩的解读不过是网友们的自行联想。

揭秘：教材封面让学生体会传统文化之美

人民教育出版社邀请了统编教材设计者揭秘背后故事。

学生们每个新学期开学拿到新课本的那一刻，教科书的封面往往是第一个映入眼帘的。现在多数教材大多是上文下图的形式，不同版本间比较相似，区别不大，特点不鲜明。所以在设计统编教材时，设计人员希望能从封面的形式上可以突出其特点和整体性，方便学生的识别和使用。

语文小学阶段的封面内容，选择中国传统文化中与孩子贴近的题材为表现点，分别是风筝、糖葫芦、皮影、布老虎、泥塑、端午、脸谱、对联、围棋、剪纸、国画写生、宫灯12种题材，对应小学的12册教材。

教材编写人员在和画家讨论如何表现这些内容时，也是颇费了些心思。画面不是从传统的角度来展示介绍，而是把孩子安排进这些画面，画面符合儿童的年龄特点和认知水平，同时适当兼顾与教科书使用时节相对应。

比如，三年级上册的泥塑，画家在创作时，是将泥塑过程中揉泥、塑形、描色几个泥塑步骤同时巧妙地安排在一个画面中，近景还放置了孩子们制作的泥塑作品，画面安静而有意境。

四年级上册的京剧脸谱，并没有表现孩子在舞台上表演的画面，而是安排了表演前勾脸的片段来呈现，角度独特，为孩子勾脸的是一位长者，暗示着国粹京剧在新一代中的传承。

三年级下册的包粽子，这是两个孩子在奶奶的指导下包粽子的画面，传达了孩子劳动、秉持传统、家庭这几个概念，这些概念其实也是中华传统文化中十分重视的方面。

小学语文教材封面插图力邀著名绘本画家景绍宗先生执笔，画家采用了传统的手绘水彩的表现手法来绘制。造型活泼，细节生动，色彩绚烂，形成一系列流动的画面，绘画带有浓郁的中国民俗风格。画面效果为儿童喜闻乐见，让学生既感受到画面之美，也体会传统文化的内容之美。

（本报综合整理）