说句实话，我不是一个会讲故事的人。什么段子到了我嘴里再讲出来，它也会没了味道。虽然不会讲故事，但不代表我不爱听故事。小时候，听老人们讲“野台子”的故事，至今记忆犹新。说的是大家在村庄外头看“野台子”戏，看着看着，忽然李大娘推了张大嫂一把：“你怎么抱着南瓜来看戏啊?”那完全沉浸在剧情中的张大嫂这才回到现实，大叫一声：“我的孩子呢?我本来是抱着孩子赶到戏台前面的啊。”继而一想，跑过南瓜地的时候曾被瓜秧绊倒摔了一跤，孩子一定还在瓜田里，于是戏也不看了，瓜也不要了，跑到瓜田里找孩子。东找西找，找不到孩子，找到一个枕头。是了，她正搂着孩子睡在床上，听见外面锣鼓响，抱起孩子就往外跑，她好久没机会看戏了！太兴奋了！快中有错，八成抱起来的是枕头，不是孩子。赶紧跑回家去，推门一看，孩子在床上睡得正甜呢。

讲故事，是在讲什么？故事承载的信息，分为两级。一级信息就是故事的题眼和卖点，是吸引人眼球的梗概，对应主要情节。二级信息就是故事的细节，用细节来提高故事的感染力，对应的是次要细节。

“野台子”的故事透露给读者的信息，就是“野台子”戏对群众的吸引力，通过一个有趣的故事，故事的一级信息“村里来了野台子”和二级信息“戏很受群众欢迎”一目了然。这让我又想起看过的一幅“画龙点睛”的画，画面上一级信息是梁代画家张僧繇画了四条龙，他点过第二条龙眼睛后，过了一会儿，天空乌云密布，狂风四起，雷鸣电闪，在雷电之中，人们看见被“点睛”的两条龙震破墙壁凌空而起，张牙舞爪地腾云驾雾飞向天空。画面下方的二级信息则向我们展示了和尚们顶礼膜拜，诚惶诚恐的样子，渲染了画家的传神妙笔。

在我们的通讯报道中，也要传递新闻故事的一级信息和二级信息，尤其要注重故事细节的挖掘和使用。

前不久，单位安排我去采访办税服务厅的一位办税员。一接触，发现陈玲很腼腆，跟陌生人说几句话都会脸红。在提供的材料里，也没有发现什么可用之处。我只好转过头来，跟陈玲的同事、领导和企业财务会计去了解情况。其中一位同事评价道：“陈玲是一个有‘弹性’的人。”我一听这个，很感兴趣，就追着问：“你怎么这么说呢？”

“因为陈玲能低能高——既能非常‘低调’，又能非常‘高调’。”这个评价很有意思，于是我深入了解，认真采写，最终以《一个有弹性的人——记吴桥县地税局办税服务人员陈玲》为题，写了一篇通讯报道。文章中列出了两个二级标题，“低调”：美玉藏璞中，不言自玲珑；“高调”：宁静志方远，才高气自锋。分别从正反两方面详细讲述了陈玲是如何有弹性的。

一级信息从哪里来？除了采访对象、事迹材料等，更多是从采访对象身边的人、身边的事而来。新闻人要学会观察事件，将新闻事件“呈于象，感于目，会于心”。有时候，我们初采访时面对的只是一个事件梗概，是模糊的，但多年的新闻工作历练，直觉会告诉我们，这个是有“意思”在里面的，这就是会意。这个时候，就需要我们把它捕捉住，保留住，这将是我们感悟的起点，新闻写作的资源。

会意，来自工作经验的积累，来自日常深入的思考，可以说是一种“准备”和“等待”，通过积累和思考，具备了捕捉好新闻的眼光和思维。这让我想起蒋雯丽的一场考试。当时她表演了测试考生激情的即兴命题《唐山大地震之后》，并脱颖而出。蒋雯丽小时候看过德拉克洛瓦的一幅油画《墓地上的孤女》，小孤女抬着头默默地望着天空，眼里含着泪，那个女孩的状态她觉得就是她现在要表现的一种无言的状态。另外，后来她看了一篇关于评论《瑞典女王》嘉宝表演的文章。影片结尾场面中，嘉宝扮演的女皇克里斯蒂娜连眼睛也不闪一下，毫无表情。人到了极为悲痛的时候，用简单的动作和表情是无法表现的，实际上这是对人生的一种理解。蒋雯丽坦言自己的成功来自日常生活的积累，帮助她理解了一个角色、一道命题。

只有厚积才能薄发。学会察言观色，时时锻炼自己对新闻事件的解读，对新闻背景的把握，讲好新闻故事的“一”和“二”，决定了通讯报道的高下。

吴桥县 刘耐岗