□江德斌

10岁的邓邓（化名）喜爱唱歌跳舞，妈妈将手机给儿子玩，哪知用钱之时，才发现近6000元都被儿子打赏给了网络女主播。记者问邓邓都在妈妈手机上玩些什么？孩子说，就是听女主播唱歌。问他有没有花钱，他摇头。邓邓会操作充值购买星币送礼物，但却不知道星币是拿钱买的。（8月24日《华商报》）

从诸多“熊孩子”败家的案例来看，绝大部分孩子跟邓邓一样，对金钱的概念并不了解，以为游戏、直播里的钱币、道具、礼物都是虚拟的，才会不当回事。需要给这些不懂花钱的“熊孩子”上堂课，培养最基础的关于金钱的常识。

现在的孩子从小就接触互联网、智能手机，乃是网络原住民，对电子产品、网络操作很容易上手，一旦知道父母的支付账号、密码，就能轻松学会充值、打赏。移动网络、智能手机、手机支付等全面普及的社会环境下，完全禁止孩子接触这些东西，并不现实，何况压制越厉害反弹力就越强。

而且，儿童对各种新奇事物有好奇心，学习、探索欲望强，倒不如因势利导，借机向孩子讲解金钱知识，知晓父母赚钱的辛苦，还可以设计一些游戏情景、激励制度，让孩子亲身体验赚钱的过程，这样他们就会对金钱有更具体的概念，不至于把钱不当回事。

其后，要教会孩子怎么花钱，将钱用在有价值、有意义的东西上。很多人会赚钱但不会花钱，岂不知花钱也是一门学问，从小养成“会花钱”的习惯，长大后才不会败家。

在孩子具备基本的金钱知识和理财知识后，家长可以适当放手，给孩子设立一个小额的支付账户，让孩子自主掌握使用，学习打理好自己的钱财。由于账户独立，金额也小，即便损失也不影响生活，对孩子而言是一个锻炼机会。相信这样做，能够帮助很多孩子树立起正确的金钱观，不会再对花钱无意识，也可以主动防范“熊孩子”败家了。