燕都融媒体评论员 刘采萍

遵循教育规律和艺术规律的学习环境依然简陋，专业优秀的教育资源仍然供给不足。不专业的旁门左道，就会挤进父母心中的圣殿，利用他们的爱和焦虑，把成长与学习简化为几张证书、几个奖牌。

在高度重视孩子素质培养的当下，让孩子学习一两门甚至更多艺术，成为许多家庭的选择。但《半月谈》记者调查发现，一些机构抓住家长心理，组织了名目繁多的艺术类赛事，凡参赛都能获奖，不少孩子拿奖拿到手软。在看似光鲜的表象背后，一些家长其实有难言之隐，有的甚至大呼上当。

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比赛肥皂剧

虽然大呼上当，但是，一旦再听到比赛的信息——特别是这个赛事如果是由孩子老师推荐的——让父母心安理得地马上作出“放弃报名”的决定，仍然不容易。当下的教育环境中，雾里看花的东西太多，家长们永远感觉自己是在摸着石头过河，对前路没有把握的时候，看看别人的做法，成了最方便最安心的选择。于是你看我报，我看他报，他转回头来再看你报，都还没有搞清楚各种竞赛、大奖的来龙去脉，“凡学必赛，凡赛皆奖”的行情，就已经水涨船高了。

那些传说中可能影响升学或择校的艺术竞赛，哪怕家长也明白多是捕风捉影自我贴金，但仍会抱着“宁报百场无用，不放一赛提分”的心态，兴趣班老师或者竞赛机构再故弄玄虚“透露”几句，就足以让学生家长花费不菲的代价报名了。而对于名目繁多的赛事，家长当然是抱着“素质教育”的宗旨去看待的。无论是登台表演拿奖，还是外出研学竞赛，花在孩子特长培养上的钱那么多，在某个阶段就能看到他们的学习成果——获奖状、拿奖杯，用许多家长的话说，“很值了”。至于赛事水平如何，哪里顾得上讲究呢？

素质教育，本来是教育部门为降低分数竞争对育才树人的扭曲，而努力推动的一种新的教育资源配置和青少年学习内容。但是，竞争迷恋演变成了竞赛迷恋，惯性思维使然，在新的教育和学习方向上，首先衍生出庞大的竞赛“热能”，把中小学生及其家庭向投入与浪费比例失衡的深坑里，不停猛推。这个问题不刹车，应试教育的病没治好，恐怕素质教育的路又要走歪了。

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爱的奖励者

让孩子们在兴趣和专长的舞台上尽情发光，让他们在和伙伴的交流与竞技中学习成长。这本来就是素质教育的重要环节，也应当是艺术比赛的目的。

然而，我们的小孩，现在面临“比赛”的年龄，越来越低；不得不“参赛”的群体，越来越大；“竞赛”“比拼”的内容，越来越多。“凡学必赛”，无非是这种竞赛本能的佐证而已。至于“凡赛皆奖”，则很像是那些摸到规律的江湖郎中，给焦虑的父母们注入一支接一支的镇静剂。

是的，不仅孩子们在比赛，就连他们的父母，或炫耀“自己家的孩子”或羡慕“别人家的孩子”，也很难摆脱参赛者一般的心态——一边围观和评价别人的家庭教育，一边暗暗给自己加压、鼓劲、订计划、选赛道。

大概在心底深处，我们始终认为：奖励，是别人的权力。

在一个舞台越来越丰富，人性的发展越来越渴求和谐自洽的时代，做一个不要“奖励”的人，却没有想象中容易：平凡的孩子需要“优秀证书”；优秀的孩子需要“卓越认证”；分数高的孩子需要“状元”；分数难接近“状元”的孩子，需要家里摆满奖杯和奖状……可是，父母有什么办法？不给孩子报班，不带孩子参赛，你就可能被朋友亲戚在背后指指点点，质疑你教育观念落后，质疑你没有能力，甚至有些人开始质疑你对孩子的爱。

遵循教育规律和艺术规律的学习环境依然简陋，专业优秀的教育资源仍然供给不足。不专业的旁门左道，就会挤进父母心中的圣殿，利用他们的爱和焦虑，把成长与学习简化为几张证书、几个奖牌。而这些“水赛”组织者的醉翁之意，不过是中国家长为孩子无限敞开的钱包而已。

网友评说

@象牙山第一巴图鲁——想挣钱的一群人，搞个噱头，收点报名费，家长等于花高价买个奖杯！

@Lucky——虽然这种现象比较多，但对于孩子来说，也算是增长见识和提升心理素质的一种方式吧。

@eCo——有利有弊，但家长切不可盲目跟风。当然背后折射出的利益链不可忽视，望相关部门能够予以重视，履行起监督之责。

媒体观点

很多家长也知道，这些大奖赛就是机构自己组织的，“山寨”意味很浓。可是，他们依然争相送子女参加，并在孩子获奖后，竞相展示参赛的“丰硕战果”。这不但不能培养孩子的兴趣、特长，还给孩子不诚信、沽名钓誉的反面示范。可以说，只要家长这种焦虑、攀比的心态存在，不管媒体怎么曝光，还会有家长前赴后继。

（中国青年报 熊丙奇）