结识杨绍秋，确切地说深入学习杨绍秋精神，源自2007年的河北省少代会。作为一名大队辅导员，我有幸向与会的辅导员们阐述了自己对杨绍秋精神的理解。看到6月30日《大美周刊》7版又一次将杨绍秋带进了公众的视线，让我再次回味起杨老师“站如松，坐如钟，行如风，卧如弓”的日常。

曾经的杨老师，每天清晨都站在学校门口迎接上学的孩子，他希望每一个孩子都能“迎着朝霞想一想，今天该怎样努力”；在每次的升旗仪式上，他都站在全体同学的最前面，他希望以“站如松”的品质垂范引导孩子们成长。

曾经的杨绍秋有机会从政，做一名主管教育的副县长，还可以去年薪30万的私立小学，可杨绍秋却以“坐如钟”的执着，立足德育工作，践行着他曾经说过的一句话——“红领巾事业就是我的生命！”

曾经的杨绍秋说“我以一顶二，一天做两天的事”，辅导员工作繁杂，少先队工作强度大，需要他以“行如风”的效率，抓住开展活动的良好教育契机。他不忘初心，立足德育工作本职，数十年如一日，做少年儿童实践体验的组织者。

曾经的杨绍秋把校长室的牌子摘掉，换成了“谈心屋”，接待了上千名的“问题学生”，他俯下身子以“卧如弓”的姿态，与孩子们真诚对话，保障孩子们心灵健康。

“站如松”的品质，“坐如钟”的执着，“行如风”的效率，“卧如弓”的姿态，杨绍秋用扎实的工作状态践行着一名德育工作者的风范。

如今，我作为学校德育主任，和同事们一起，也在以自己的努力和真诚充实孩子们的每一天。因为唯有如此，才能像杨绍秋那样把知行合一的德行教育融入自己的生命。

感谢《大美周刊》传递满满的正能量！

朱彩娟（石家庄）