燕都融媒体记者 师源 文/图

1988年毕业后，赵勇才成为了一名小学老师，他自称，干一行，爱一行，当了老师就再也舍不得放下这份事业。在教育岗位31年的时间，从一名老师到副校长，再到校长，他对教育事业始终抱有赤诚之爱。担任迁安市第六实验小学校长以来，他仍坚持在一线工作，坚持听课、评课，提出、制定科学化课程，打造过硬师资队伍，从老师和学生最大需求出发，谋求学校最合理发展。短短几年时间，学校在他的带领下获得多项荣誉称号，赢得了社会的肯定、家长的信任。

1.多年教育经验奠定办学理念

5月23日，记者在迁安市第六实验小学见到了赵勇才校长，从事教育工作30多年，他仍坚持在一线工作，他说近距离接触孩子不仅能够清楚知道孩子们需要什么、指引自己该为孩子们做什么，还有一点是他爱孩子，每天和孩子们在一起就会特别快乐。

1988年，毕业后，赵勇才成为了一名小学老师，“语文、数学都教，当时我就下定决心要一辈子投身到教育事业中。”赵勇才说，1994年，他开始主抓学生的德育工作，从那之后开始意识到德育教育对于孩子的成长有着很大影响。

“十几年前，社会环境和现在还不太一样，在工作时曾遇到过个别案例，有的孩子如果任其发展，很有可能会走上了犯罪道路。这让我觉得孩子的教育，应该以德育为先，以教学为中心。”赵勇才说。

2013年，赵勇才开始担任迁安市第六实验小学校长，“对我来说是很突然的一件事，学校当时还在建设中，我们只有三四个月的准备时间，除了硬件设施可以说是零基础建校，压力确实不小。”赵勇才说到建校时，至今还印象深刻。

时间紧、任务重，但对于教育，赵勇才知道半点都马虎不得，“不能因为有困难，就降低要求，我们得对每一位学生负责。”就这样跑办各种手续、协调工程进度、向兄弟学校请教和制定学校各项规章制度、找老师、着手招生工作，赵勇才亲力亲为，力求做到最好，“小到课桌椅，大到工程建设，忙得我恨不得有分身术。好在师资上，我们得到了教育局的大力支持，缓解了我们很大的压力。”

为了能够顺利开学、保障正常教学，赵勇才做了不少工作，查资料、做调研，“得让到校的老师和学生们没有过度感和陌生感。”同时，在筹备开学前，赵勇才就已经考虑到以后学校的办学理念，“在多年的教育工作中，我认为学校在做到规范的同时，也得结合当地特色。考虑再三，我们定下了君子文化的特色办学方针，励志培养出文质彬彬的现代君子少年。”

2.人性化管理 打造过硬教师队伍

2013年9月1日，迁安市第六实验小学顺利开学。“心里高兴，但也知道还有很多事等着我们去做，心里一刻都不该放松。”赵校长称，各项工作需要细化、规章制度还需要完善、很多东西需要落实和强调。

“捋顺”学校各项事宜本就不易，新的问题却又找到赵勇才。开学一个月后，不少老师向赵勇才“诉苦”，这让他很是发愁。原来，学校老师构成十分复杂，“当时，学校老师是从高中、初中、小学、幼儿园，甚至其他学校调配过来。他们都是很优秀的老师，但说到教小学生都有些‘水土不服’。”赵校长解释，比如高中老师常年面对有自主意识、管理能力强的高中生，突然要管理几岁的孩子，难免会有种“使不上劲儿”的感觉。

意识到这个问题后，赵勇才立刻召开了教师转岗、转型会议，认真听老师们的声音。“说实话，这次谈话对我的触动也很大。”赵勇才称，要想教育好学生，必须先教育好教师。只有拥有高素质的教师，才能拥有高质量的教育，才能使学生在德智体美劳诸方面全面并持续地发展，才能把学生培养成大写的“人”。会后，学校不仅从精神上鼓励老师们工作，还为老师们专业发展提供平台、组织老师们参加各种培训。“效果还是很明显的，经过半年的努力，老师们都适应了学校教学工作，并且带动之后老师在教育教学上更上一层楼。”

多年来，赵勇才和学校一直坚持人性化、科学化管理的方针，以教师专业发展为己任，鼓励老师由“教书型”向“科研型”、由“科研型”向“专家型”教师方向发展。“学校以科研网络为支点，以课题研究为抓手，以奖励条例为杠杆，以课改实践为归宿，开展了很多有效的教科研活动。”赵勇才称，学校教师多次在各级优质课评选中获一、二、三等奖，发表教学论文百余篇。

3.爱育君子 为学生提供全方面平台

除了为孩子们提供良好的师资力量，赵勇才也在学生们的课程上费尽心思。经过长期探索，他提出“156X”课程体系规划，“1就是必须的国家课程和地方课程，5是学生必选的五类校本课程，6X就是学生自选的校本活动课程。”赵勇才称，希望通过一系列的课程规划，给学生提供多样化、可选择的课程，让每个学生都能成为有用之才。

同时，学校还设立了皮影、陶艺、篆刻、舞蹈等三十多个社团，“我们还有学雷锋、校园读书、朗诵等多种形式的活动。”赵勇才称，为了给学生们提供全方面的平台，学校还建设了内含航模坊、探究坊、创新坊、植培坊的科技馆，“我们希望为学生们搭建多元化的发展平台，帮助他们探索自己的特长和爱好，并支持他们发挥自己的一技之长。”

2015年，在教育局的支持下，学校加入“北京第二实验小学教育集团”，赵勇才抓住机会，积极向一流学校学习，促进“北京二小教育集团成员校”建设。在学习中，进一步确定了学校“爱育君子”的办学理念，“能够获得这次机会，我们十分珍惜，学校也因此更上了一层楼。”赵校长说。

凭着对教育和学生们的赤诚之爱，2013年，赵勇才带领领导班子完成了教室多媒体、教师办公设施、校园广播系统的建设和采购任务，促成了主席台、体育器材室、操场厕所等建设改造工程；2014年，完成了11个专用教室和录播教室、校园局域网的建设和配备；2015年，完成了幼儿园改造扩建工程，并达到了省级二类园的标准；2016年筹备扩建教学楼工程并于2017年2月完成基础设施建设，投入使用。几乎没有节假日的赵校长说起这些，谦虚地说，“这些都是我应该做的。”

辛苦付出总会换来回报，在赵勇才的带领下，学校先后被授予“国家级体育示范校”、“国家级足球特色学校”、“唐山市德育工作先进单位”、“唐山市教育技术装备先进单位”、“学校文化建设先进单位”等多项荣誉称号，他个人也先后获得“河北省家长学校工作先进个人”、“唐山市学校安全工作先进工作者”、“迁安市优秀校长”等称号。赵校长说，“下一步，我们将进一步促进学生多元发展；为实现‘建设具有君子文化品位的特色品牌学校’继续努力。”