本报驻保定记者 李连成

通讯员 薛凯 文/图

今年3月，供职于河北省第六人民医院的马克谨和河北农业大学音乐系舞蹈教研室主任李婷等5人共同创办了公益爱心舞团“心舞团”，希望通过教授舞蹈帮助一些有严重听力障碍的儿童建立对未来生活的信心。本报3月10日曾对此进行了报道。

10个月过去了，“心舞团”仍在风雨无阻地每周为孩子们教授一节舞蹈课，还来了一位新老师。家长们告诉记者，孩子变得越来越自信了。

1.90后小伙加入“心舞团”

12月16日10时30分，记者来到位于保定市阳光大街的非舞舞蹈艺术中心，马克谨和李婷正在等候“心舞团”孩子们的到来，和她们站在一起的还有一位记者以前没见过的年轻男子。

“这是柴慧男，最近加入舞团的志愿者，毕业于舞蹈系，今天是第二次来为孩子们上课。”马克谨告诉记者。柴慧男出生于1992年，目前在一所幼儿园做幼儿教师。他在报纸上看到“心舞团”的消息后，辗转与马克谨取得了联系，希望能加入舞团。“他舞蹈跳得好、教得好，能感受到他非常有爱心。所以我们商量后便让他加入了。”李婷笑着说。

在与记者沟通时，柴慧男显得腼腆而又充满热情。他告诉记者，自己在大学时就经常参加公益活动，毕业工作后，仍然希望用自己所学继续做些有益他人的事。“孩子们的眼神非常单纯，她们应该和正常的孩子一样有美好的童年。我自己初为人父，深刻体会到孩子们在成长过程中需要关心和爱，所以我希望把一份爱心带给孩子们，让她们感受到来自社会的温暖。作为志愿者教孩子们跳舞，我也感到非常荣幸，希望社会上有更多爱心力量关注残障儿童。”

2.孩子们越来越自信了

临近11时，“心舞团”的7位孩子在家长的陪同下陆续到达，而李婷早已把舞蹈教室的空调打开。孩子们走进教室，利用上课前的时光嬉戏打闹着，在外观望的家长脸上也露出了欣慰的笑容。

几乎每个孩子的家长都说，经过这10个月的舞蹈培训，孩子越来越自信了，比以前活泼开朗，社交能力也有很大提高，做事也更加专注。

瑶瑶的母亲指着正在和小伙伴玩耍的瑶瑶说，这里的孩子们现在都成了朋友，性格内向的瑶瑶现在变得爱说爱笑，周日的舞蹈课成了她平时最期盼的事。

丽丽的母亲说，丽丽很喜欢跳舞，但是一般的舞蹈培训机构不收残障儿童，专业的残障儿童舞蹈培训机构收费又太高，他们家根本负担不起。感谢“心舞团”的老师们给孩子提供了这样的机会。

在采访过程中，在场的家长们无不表现出对马克谨和李婷等人的感激之情。一位家长告诉记者，本来舞团的上课时间是每周日18时至19时，冬季天气寒冷，天黑得又早，为了照顾骑电动车接送孩子的家长们，从10月中旬开始，李婷硬是推掉了上午11时至12时的一节VIP课，把舞蹈教室腾出来给“心舞团”的孩子们上课。“这对李老师来说是直接的经济损失啊。但是李老师说没事，一切先照顾咱们‘心舞团’的孩子。”依依的母亲红着眼眶说。

3.准备参加舞蹈等级考试

偌大的舞蹈教室内，孩子们专注地看着柴慧男做示范动作，在给孩子们讲解舞蹈动作时，他几乎是用“喊”的。马克谨说，因为这些孩子们都是听力残疾一级（最严重的听力残疾等级），所以距离比较远时必须要用很大的声音才能让他们听见，上课时老师还要时刻调整自己的位置，保证站在孩子们的视线范围内，让他们看到自己的口型，否则孩子们很有可能不知道老师在说什么。

“沟通难度大，比较耗费精力，每次上完课都很累，但看到孩子们舞跳得越来越好，觉得一切付出都值。”马克谨说。

在孩子们下课后，记者问了孩子们一个问题：“你们喜欢老师们吗？”

孩子们用并不清晰的声音大声地说：“喜欢！”

那一刻，记者看到柴慧男的眼眶湿润了。

李婷说，过了春节，“心舞团”准备为孩子们编排一个团体舞蹈，然后让他们报名参加中国舞蹈等级考试。严重听障儿童参加舞蹈等级考试，这在舞蹈界是并不多见的。“希望孩子们能在舞蹈的路上坚持下去，让舞蹈既作为孩子们的爱好，又能成为孩子们的一技之长。”