在线教育开启教育公平

第14版：观点

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在线教育开启教育公平

数据显示，截至2017年第三季度末，全国有89.8%的中小学实现了网络接入，85.1%的学校已拥有多媒体教室。未来几年，中国在线教育的市场规模将保持稳健的增长势头。

通过在线教育系统，偏远山区教学点的学生可以和城镇优质学校的学生共享教育资源。但是，即便所有的学校都使用人大附中等“牛校”的教学视频，最后的效果也会千差万别。就教师而言，如何消化更高水平的教学方法，如何根据实际情况对学生进行科学引导，很大程度上决定了在线教育资源的利用效果。因此，在改善偏远地区硬件条件的同时，还应该提高教师素质，让他们能够真正用好网络教育平台以及优质教育资源。

（中国青年报）

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