□何勇海

唤醒孩子的生命内力，需要家长、老师及社会的久久为功，不是读个一年半载的“私塾大学”就能达成的。

北京昌平回龙观吉晟别墅住宅群深处，有一所名为“内力觉醒”的大学。“校舍”是一栋200平方米三层高的别墅，20多名新生入学，年龄从7岁到16岁不等。该学堂号称“中国第一所少年儿童大学”，但并无教材且混龄教学，学生每周都有所谓觉醒课、每天要进行冥想，还存在对学生体罚的现象。该大学一年20万学费，5万生活费。（9月25日《北京青年报》）

近年来，各类“私塾”、“读经班”等社会培训机构层出不穷，培训名目一个比一个冠冕堂皇，师资真假难辨，课程五花八门。这个招牌上打着“内力觉醒大学”的所谓“现代精品私塾”，其宣扬的办学模式——“……自主式学习、艰苦化生活、历史化熏陶、百家式讲课、行走化风格、个性化发展……”，师资优异、设施齐全、教育教学经验丰富的中小学校，恐怕都难以做到，一个经记者调查并无教育和培训资质的所谓“私塾”，又凭什么做到？

其实，唤醒孩子的生命内力并非短期行为。有教育专家指出，每个人的身体里都有两股力量，一是肢体力量叫生命外力，一是心理力量叫生命内力，人的一生强大与否、幸福与否、快乐与否取决于心理内力，所以，最好的教育是唤醒孩子的生命内力，唤醒孩子的生命内力才是教育的总目标。然而，唤醒孩子的生命内力，需要家长、老师及社会的久久为功，贯穿孩子的整个成长过程，不是孩子读个一年半载的“私塾大学”就能达成的。

“内力觉醒大学”的举办者正是用“再好的教育也比不上孩子的内力觉醒”的说辞，来说服众多家长追随他的。他们是怎样唤醒孩子生命内力的？无非是所谓的“觉醒课”、每天冥想，美其名曰“艺术觉醒”。实际上，父母的认同、老师的表扬、同伴的接纳，才是唤醒生命内力的动力。

在剖析了“内力觉醒大学”之后，更有必要反思那些家长的盲从心理。这类培训机构不属于义务教育，家长让尚在读小学初中的孩子到这里学习，违反了义务教育法的规定。激发孩子的内生力量，家长与其相信培训机构，盲目进行教育投资，莫如在培养孩子自信自强上下功夫，比如，对孩子抱以恰当的期望值，让孩子时常体会到成就感，建立民主平等的家庭氛围，等等。于此而言，家长的“教育觉醒”，比孩子的“内力觉醒”更紧迫。